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让孩子学会坚强比什么都重要

[亮剑教育集团] 发布时间:2016-07-22 08:33

    坚强对于每个人来说都是很重要的,坚强的人爆发力是很强。遇到任何是都会想尽办法解决。那如何培养您孩子的坚强性格呢?

        1、首先我们来一个小故事:

昨天上午女儿参加的暑期舞蹈培训班就结束了,全体孩子给家长做了汇报演出。算算时间,熙妍还有半个月就要开学了,而我为了熙妍的培训课,竟然没给孩子请一天假,似乎这个暑假比以往的上课时间都要忙。熙妍每天上午要参加三个小时的培训课,一个礼拜就休息一天。周六下午还要参加绘画课,这个暑期对于熙妍来说,除了强度的训练外,孩子还收获了很多丰富的假期生活,重要的孩子的性格比以往有了很大的提高!

    性格有所改善:

    以前熙妍的性格很腼腆,见了生人就低头,任凭人家千呼万唤,丫头打死也不开她的尊口。为这我成天的纠结,看着人家孩子活蹦乱跳、嘻嘻哈哈的,我家熙妍似乎是个多愁善感的妞儿。也许从小娇宠惯了我不敢放手,孩子没有提前在良好的放养状态下成长,熙妍长成了一个畏手畏脚的孩子。通过这个假期的舞蹈训练,熙妍性格上有了很大改观,敢跟大人交流的情况下,也跟小朋友处得很融洽了,性格明显往外向型发展,舞蹈老师说了,一年后,一般让我见到一个很阳光的女儿!

    形体上有所改善:

    暑假前熙妍已经有了严重的缩脖子倾向,走路一只脚内八字!说实在的,看着熙妍变形的身姿,走路弯腰打垮一点精神也没有,我这当妈的心里很急躁,屡次提醒孩子没有纠正的情况下,只有狠心给小妮子报了舞蹈培训班,不求女儿成才,只求孩子长大后有女孩特有的气质,当然也为了以后不落女儿埋怨。《假如我不给孩子提前纠正驼背,孩子长大后会抱怨妈妈粗心》幸亏报班及时,熙妍的小驼背有了明显的回头趋势,内八字在我的提醒下也能及时改正!

    孩子自信心提高:

    腼腆的孩子似乎没有自信心,做什么事情也提不起来精神。经过这个暑期的锻炼,熙妍的自信心比以前有了很大的提高!以前跟小朋友在一起玩时,不敢言语不敢发表自己的思想,更不敢自己单独给小朋友玩耍。现在熙妍很融洽的融入到小朋友当中,敢于大声跟小朋友交流,对于爱动武力的孩子,熙妍不再畏怕了!

    孩子变得更坚强:

    整个暑假,为了让熙妍有个良好的习惯,也为一年级打基础,四十多天的时间里,一天课也没让熙妍耽搁,包括雨天在内。原以为熙妍受不了苦会打退堂鼓。看来我的担心是多余的,熙妍比我想象的要坚强,四十多天,竟然没给我提一个不字!记得才开始的那几天,孩子累的连着几顿不大吃饭,每晚都要哭醒几回!我有了让熙妍中途退学的念头,幸亏熙妍老师不断给我打气,才让我坚持了下来!  昨天看了孩子的演出,心情很激动!熙妍上场前我还很担心,就怕熙妍怯场不敢上台。当看到有两个小朋友哭叫着不上台时,我更是担心的不得了,就怕第三个出场的熙妍也会这样。有惊无险,看到熙妍坦然的站到台上时,我才知道熙妍又有了进步!  我还是那句话,不图我的孩子能成才,只求我的孩子能好好做人就足够了。我不是虚伪的妈妈,也不想把我的要求强加到孩子身上,孩子就是孩子,即使大人再有望女成凤的心态,孩子不是那个料,大人急死也是枉然!孩子成长的道路上,会遇到沟沟坎坎,让孩子学会坚强,勇敢坦然的去面对困难,这就足够了!

    2、如何培养孩子的坚强性格:

    制定合理目标:

    家长应根据孩子的年龄特点,为其制定短期和长期两种目标,短期目标要具体明确,让他明白只要努力,一般会达到。而长期目标要定得高、远,好有具体榜样,这样对于孩子来说,更易理解接受,以促使他为之努力。当孩子心中有了目标,他就会为实现目标去努力,表现得坚毅、顽强和勇敢。

    给予自由空间:

    孩子成长的过程中会经历失败,他需要父母给予他不断尝试的机会。所以要尽可能地让孩子独立活动。在活动中,孩子会遇到外部困难和障碍,让他自己去解决。当他终达到目标,会觉得来之不易,从而获得一分与众不同的满足感。他会因此而骄傲,增强克服困难的勇气和不达目的不罢休的决心。

    设置必要障碍:

    坚强的意志不是天生的,而是在困难中磨练出来的。家长要让孩子从小就认识到挫折是不可避免的,更要让孩子学会凭借坚强的意志去战胜它。

    鼓励自我训练:

    自我禁止、自我命令、自我激励都是锻炼意志的好形式。你可以教给孩子在长跑的艰难时刻自己给自己下命令:坚持到底再坚持一下等。

    适时激励表扬:

    赞扬可以提高孩子的自信心,有利于意志的锻炼。特别是对幼儿,家长要注意他们在活动中通过努力表现出来的点滴进步,适时、适度地给予肯定和赞赏。温存的微笑,亲切的抚摸,友好的合作,对于孩子都是鼓舞。一般来说,胆怯的孩子,意志品质大都较为脆弱,做父母的就更应放手让他自己活动,积极鼓励他,有意识地培养孩子克服困难的能力。而对于天性活泼、好表现自己的孩子,也要多指点,多约束,给他创造逆境,多设障碍,以磨炼孩子克服困难的毅力。

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